Liliana Azevedo Nogueira Wagner: educar é formar pessoas emocionalmente saudáveis Supervisora pedagógica do CENSA fala sobre infância, educação, família e propósito de vida Quem é Liliana Azevedo Nogueira Wagner Pedagoga e psicopedagoga, Liliana Azevedo Nogueira Wagner atua há 31 anos no CENSA, onde atualmente é supervisora pedagógica da Educação Infantil. Sua trajetória na educação começou aos 17 anos e percorreu diferentes etapas, da Educação Infantil ao Ensino Superior, incluindo a formação de professores e gestores. Com estudos em tecnologia e educação realizados em Madrid e atualmente cursando Psicologia, Liliana amplia seu olhar sobre desenvolvimento humano, emoções e infância. Sua missão permanece clara: contribuir para a formação de crianças emocionalmente saudáveis e preparadas para a vida. As transformações da Educação Infantil Ao longo de sua trajetória, Liliana acompanhou mudanças profundas na Educação Infantil. Segundo ela, a etapa deixou de ser vista apenas como preparação para a alfabetização e passou a reconhecer a criança em sua totalidade emocional, social, cognitiva e afetiva. Diante do excesso de telas e estímulos digitais, novas demandas emocionais e de linguagem chegam às escolas. Isso exige dos educadores maior escuta, vínculo e sensibilidade. A Neurociência reforça a importância das interações humanas, do afeto e da convivência social nos primeiros anos de vida. Para Liliana, mais do que ensinar conteúdos, a Educação Infantil tornou-se um espaço essencial de desenvolvimento humano. Desafios na formação de professores Entre os maiores desafios atuais está a formação de professores tecnicamente preparados e emocionalmente conscientes da dimensão humana do ensinar. Alfabetizar, segundo ela, vai além das letras. Significa ajudar a criança a desenvolver autonomia, confiança e senso de pertencimento. Outro ponto fundamental é o cuidado com a saúde mental dos educadores e o respeito ao tempo individual de cada criança. Em tempos de Inteligência Artificial, cresce ainda mais a necessidade de formar pessoas críticas, criativas, éticas e emocionalmente sensíveis. A experiência internacional e o olhar para o futuro da educação A experiência acadêmica em Madrid ampliou sua visão sobre educação, tecnologia e cultura, reforçando a importância de uma formação conectada às transformações contemporâneas. Apesar dos avanços tecnológicos, Liliana destaca uma convicção essencial: nenhuma tecnologia substitui o afeto, a escuta e a presença humana no processo educativo. Família, propósito e equilíbrio Casada com Albert e mãe de Joaquim, de 12 anos, e Maria, de 10, Liliana define a família como seu alicerce e porto seguro. Seus pais também representam grande inspiração em sua caminhada